东峡小学学生必读书目推荐指导

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前 言

在东峡小学1-6年级开展整本书引领阅读我是经过深思熟虑的,一学期4本,一学年8本,整个小学阶段孩子们就能系统地阅读至少48本课外读物。普希金说:“书籍是人类的精神食粮。”整个小学阶段孩子们每天都有“精神食粮”可吃,我想这会是一件无比幸福的事情吧?如果孩子们都能把这些“精神食粮”很好地消化掉,我们就不愁我们的孩子精神世界一穷二白;我们就不愁我们的孩子因为“偏食”而引起的营养不良。

阅读能力的培养是小学素质教育重要的组成部分,阅读能力的高低,直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养,而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。

海量的阅读对于小学生而言,可谓是有百益而无一害,然而,我们日常所做的阅读大多数都是零散的、碎片化的阅读,没有形成有效的阅读体系架构。这样东一榔头,西一棒槌的阅读既不能帮助学生养成良好的阅读习惯,也很难使孩子们形成系统、有效的阅读积淀。读书虽说是一件极其自由的事情,每个人的兴趣取向不同,喜欢阅读的书籍类型自然不同,然而,小学生普遍都还没有养成自觉阅读的好习惯,这个时段内教师的引领便显得尤为重要。在我看来,系统的阅读引领既能帮助孩子们逐步养成良好的阅读习惯,也更有利于学生之间

的阅读交流和思想碰撞。基于以上考虑,东峡小学在广泛征求师生暨家长意见的基础上,决定开展集阅读推荐、阅读指导、阅读交流、阅读课程为一体的学段阅读校本课程,并编撰《东峡小学课外阅读书目推荐指导》校本教材一书。

此项阅读校本课程的开展过程中,“问卷星”软件将发挥至关重要的作用。东峡小学的教师们将和本班的孩子在同一时段内同读一本书,每两周班主任老师将根据阅读进度在“问卷星”内设计共读检测、交流习题,用以帮助孩子开展更为深入的阅读和交流。

在阅读中,孩子们可以接触到芸芸众生;在阅读中,孩子们可以认识到万千世界;在阅读中,孩子们可以领略科学和自然的奇妙。阅读,帮助学生打开了认识世界和人生的一扇窗口,促使他们对人生产生更多的思考。

《东峡小学课外阅读书目推荐指导》校本教材一书,既是为孩子们阅读打开的一扇窗,也是为孩子们阅读搭建而成的一座五彩斑斓的舞台!

           

《东峡小学学生必读书目推荐指导》编审会

顾问:王军祎

主 编: 王治国

副主编: 郭海峰 姜 蕊 汝文静 

编 辑: 黎彩霞   胡丽娟   黄 敏   王 丹   闫文琴 

石 玲   李继红   柳佩佩   许嫣芳   赵晓琴   

王秀萍   刑小荣   魏彦林   康丽萍   崔永清   

马鹏飞   李雅琦   段 宏   麻志艳   杨晓春   

目         录

父与子…………………推荐教师 闫文琴 1 

西游记…………………推荐教师 闫文琴 2

中华成语故事…………推荐教师 闫文琴 3

笨狼的故事…………推荐教师 闫文琴 4

没头脑和不高兴………推荐教师 闫文琴 5

小猪唏哩呼噜…………推荐教师 闫文琴 6

小巴掌童话……………推荐教师 闫文琴 7

法布尔昆虫记…………推荐教师 闫文琴 8

小鲤鱼跳龙门…………推荐教师 王 丹 9

“歪脑袋”木头桩……推荐教师 王 丹10

一只想飞的猫…………推荐教师 王 丹11

孤独的小螃蟹…………推荐教师 王 丹12

小狗的小房子…………推荐教师 王 丹13

逃家小兔………………推荐教师 王 丹14

可爱的鼠小弟…………推荐教师 王 丹 15

红鞋子…………………推荐教师 王 丹16

木偶奇遇记……………推荐教师 黄 敏17

稻草人…………………推荐教师 黄 敏18

神奇的钓鱼竿…………推荐教师 黄 敏19

皮皮鲁传………………推荐教师 黄 敏20

十万个为什么…………推荐教师 黄 敏21

绿野仙踪………………推荐教师 黄 敏22

大林和小林……………推荐教师 黄 敏23

森林谜案………………推荐教师 黄 敏24

狼王梦…………………推荐教师 胡丽娟25

夏洛的网………………推荐教师 胡丽娟26

假如给我三天光明……推荐教师 胡丽娟27

小王子…………………推荐教师 胡丽娟28

汤姆叔叔的小屋………推荐教师 胡丽娟29

汤姆索亚历险记………推荐教师 胡丽娟30

尼尔斯骑鹅旅行记……推荐教师 胡丽娟31

稻草人…………………推荐教师 胡丽娟32

猎人笔记………………推荐教师 汝文静33

草房子…………………推荐教师 汝文静34

草原上的小木屋………推荐教师 汝文静35

高老头…………………推荐教师 汝文静36

窗边的小豆豆…………推荐教师 汝文静37

蓝色的海豚岛…………推荐教师 汝文静38

根鸟……………………推荐教师 汝文静39

城南旧事………………推荐教师 汝文静40

三国演义………………推荐教师 黎彩霞41

鲁滨逊漂流记…………推荐教师 黎彩霞42

老人与海………………推荐教师 黎彩霞43

爱的教育………………推荐教师 黎彩霞44

朝花夕拾………………推荐教师 黎彩霞45

雷锋日记………………推荐教师 黎彩霞46

汤姆·索亚历险记……推荐教师 黎彩霞47

今天我是升旗手………推荐教师 黎彩霞48

海伦·凯勒传…………推荐教师 黎彩霞49

中华上下五千年………推荐教师 王治国50

钢铁是怎样炼成的……推荐教师 王治国51

小马王…………………推荐教师 郭海峰52

童年……………………推荐教师 李继红53

导盲犬迪克……………推荐教师 石 玲54

青鸟……………………推荐教师 姜 蕊55

尼尔斯骑鹅旅行记……………推荐教师 姜 蕊56

GoAway,BigGreenMonster……推荐教师 姜 蕊58

We’reGoingonaBearHunt……推荐教师 姜 蕊59

DoesAKangarooHaveAMother,Too?……推荐教师 姜 蕊60

WhatDaddies/MommiesDoBest?……推荐教师 姜 蕊61

TheDoorbellRang……………推荐教师 姜 蕊62

DavidGoestoSchool………推荐教师 姜 蕊63

PleaseLetItSnow…………推荐教师 姜 蕊64

IWentWalking………………推荐教师 姜 蕊65

Theveryhungrycaterpillar……推荐教师 姜 蕊66

Fromheadtotoe……………推荐教师 姜 蕊67

地球的笔记……………………推荐教师 姜 蕊68

有个性的羊……………………推荐教师 姜 蕊69                         书名:《父与子》作者简介:埃·奥·卜劳恩(E.Q.Plauen),原名埃里西?奥赛尔,德国幽默大师,著名漫画家,年3月18日生于德国福格兰特的盖滕格林村,童年时搬到了卜劳恩市。年少时的卜劳恩当过钳工,后来又求学于莱比锡绘画艺术学院。年,他们的第一个孩子克里斯蒂安出生。《父与子》中的父子形象,就是取才于作者本人与儿子克里斯蒂安。

内容简介:作品塑造了善良、正直、宽容的艺术形象,处处充满着智慧之光,时时流露着纯真的父子之情,深深打动了无数读者的心。作品中生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常生活中的真实体验,一幅幅小而精湛的画面跳跃着智慧的光芒,简单的线条里流淌出纯真的父子之情与融融天伦之乐,震撼人心。

推荐人:闫文琴

推荐理由:父亲在教育孩子的过程中是不能缺失的角色。父亲的教养不仅带给孩子更多的帮助,也给自己和家庭带来幸福和快乐。然而,又有多少人能像卜劳恩笔下的父亲一样,满怀一颗爱的种子,在与儿子建造的爱的天堂享受其乐呢?一幅幅小而精湛的画面里跳跃着的是智慧的光芒,简单线条里流淌出的是纯真的父子之情与融融天伦之乐。让我们感受幽默、感受亲情、感受爱吧!

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书名:《西游记》

作者简介:吴承恩(约年-年),号射阳山人。淮安府山阳县人。祖籍安徽桐城高甸,以祖先聚居桐城高甸,故称高甸吴氏。中国明代杰出小说家。自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事。

内容简介:《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经,历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。《西游记》书中孙悟空这个形象,以其鲜明的个性特征,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。

推荐教师:闫文琴

推荐理由:这是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法,翱翔着无比丰富的想象的翅膀,描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事,成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀,表现了鲜活的人间智慧,具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力,把读者带进了美丽的艺术殿堂,感受其艺术魅力。

书名:《中华成语故事》

作容简介:《中华成语故事》一书精心选取了近个人们常用、常见的成语,设置了“释义”、“溯源”等栏目。“释义”不仅对成语进行解释,还点明了它的出处;“溯源”以平易而生动的语言将每一个成语背后的人物和故事娓娓道来。成语是汉语言文化的精华,是中华民族的文化之基。阅读它最原始的故事,了解它的来龙去脉,不仅可以培养、提高自己阅读的能力,也有助于加深对历史知识的理解。

推荐教师:闫文琴

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推荐理由:《中华成语故事》是面向中小学生的一部精品力作。打破了以往成语故事出版物死板僵化的格式,优美的语言和精美的图片是该书的主要特色。全书通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点,进行有机结合,将精彩绝伦的成语故事再现给读者。以准确为基础,努力将与成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、文物古迹融入其中,充满时空场景感。

书名:《笨狼的故事》

作者简介:汤素兰,女,湖南宁乡人。中国作家协会会员,一级作家,教授。全国政协委员,民进湖南省副主委。 代表作有“笨狼的故事系列”、“小朵朵开心奇遇系列”、“酷男生俱乐部系列”等。 曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、张天翼童话寓言奖、湖南省青年文学奖、毛泽东文学奖等。

内容简介:狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人,但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔,笨狼不明白的问题,聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼,不过,到头来他们聪明反被聪明误,总是吃不了兜着走。

推荐教师:闫文琴

推荐理由:这本书可以给我们带来许多乐趣,也可以让我们受到很大的启发,懂得了生活的意义在于给予,明白了团结就是力量的真正含义,真是一本让大家受益匪浅的有趣读物呢。

书名:《没头脑和不高兴》

作者简介:任溶溶,本名任以奇,男,汉族,原名任根鎏。广东鹤山人,年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。曾获陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖、宋庆龄樟树奖、国际儿童读物联盟翻译奖等奖项。年12月6日,被中国翻译协会授予“翻译文化终身成就奖”荣誉称号。

内容简介:《没头脑和不高兴》讲述了两个孩子,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四,总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭,你要他往东,他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气,他们都不以为然,为帮他们改正缺点,暂时把他俩变成了大人的故事。

推荐教师:闫文琴

推荐理由:这个故事可以让孩子们认识到做事不能像“没头脑”那样粗心大意,也不能像“不高兴”那样一意孤行。这些故事通过夸张、出奇、惊险的际遇,可以让孩子们看到他们自以为无关紧要的小毛病带来的严重后果,也会让孩子们重新认识自己,去改正自己的缺点,养成良好的习惯。

书名:《小猪唏哩呼噜》

作者简介:孙幼军,年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生跨越了许多不平凡的时代。他主要从事童话创作,曾获得中国作协“全国优秀儿童文学奖”、第二届“全国少儿读物评奖”一等奖、“中国国家图书奖提名奖”、“宋庆龄儿童文学奖”首奖等多种奖项。年获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名,是我国第一位获此殊荣的作家。

内容简介:提起小猪,你是不是想到了那个呆头呆脑、好吃懒做的家伙?如果真是这样,那你就大错特错了。这本书中的小猪名叫唏哩呼噜,虽然名字不雅,但故事中的他却是一个勇敢、善良、极富同情心和正义感的人物。

推荐教师:闫文琴

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推荐理由:《小猪唏哩呼噜》以“小猪唏哩呼噜”为主人公的系列童话,他曾在60年代创作了当代经典童话《小布头奇遇记》,影响了整整一代人,但由于历史原因辍笔多年,直到80年代才恢复创作,但仍处于童话创作的高峰期。小猪唏哩呼噜的故事是那种令人非常愉快的童话,秉承了作者一贯的幽默风趣的语言风格,而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解,对孩子们甚少训教,充满了理解和爱怜。

书名:《小巴掌童话》

作者简介:张秋生,年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任《少年报》社总编辑,现为中国作家协会会员,上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。

推荐教师:闫文琴

推荐理由:读张秋生所写的小巴掌童话,总那么平平常常,平平淡淡;他并不以故事情节的曲折离奇作为他苦心追求的目标,他能以一颗平常心来对待他的童话对象,让人们读起来,总是格外感到亲切而自然。读张秋生的童话,谁也分不清,他究竟写的是童话,还是诗。他随随便便写出来的诗,就是一则丽质天然的童话;他有意无意地喷洒出来的童话雨,从其本质上看,还是一首首使人赏心悦目的诗。张秋生用他朴实无华的劳动,亲切地打破了诗和散文的界线,童话和诗的界线,梦幻和生活的界线,把我们领进了一个真善美的绚丽多姿的王国。《根鸟》是一部梦幻般的小说,它把我带入了另一个世界,让我也在品尝着人生的酸甜苦辣,体验着一个真实、丰富的人生。

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书名:《法布尔昆虫记》

作者简介:法布尔(~)出生在法国南部的农民家庭。童年,他在农村度过,从小就对乡间的花草和虫鸟非常感兴趣。由于家中贫困,他连中学也没有读完。但是法布尔抓紧一切时间自学,通过勤奋自学,法布尔先后取得了教学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

推荐教师:闫文琴

读者评价:法布尔先生是一位热爱自然的伟大科学家,也是一位优秀的文学家。19世纪末,杰出的法布尔先生捧出了一部《昆虫记》,世界响起了一片赞叹之声,并且这片赞叹声响彻了多年,直到今天!

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作为一位科学家,一位用心去观察、用爱去体会的科学家,法布尔先生的科学研究是充满诗意的,他从不把昆虫开膛破肚,而是充满爱心地在田野里观察它们,跟它们亲密无间。他用诗人的语言,描绘这些鲜活的生命,昆虫在他的笔下是生动、美丽、聪明、勇敢的。他要让厌恶这些东西的人们知道,微不足道的小小虫儿有着许多神奇的本领,它们勇于接受大自然的考验,要在这个世界上争得生存的能力。

小鲤鱼跳龙门

作者简介:金近(-),新中国儿童文学事业奠基人,先后担任中国作家协会理事、儿童文学创作委员会副主任,中国少年儿童出版社顾问、编审,《儿童文学》杂志主编、顾问,临安《山风》杂志顾问等。其中由他所制作的动画片《小鲤鱼跳龙门》获第一届莫斯科国际电影节动画片银质奖,并参加澳、美、英等国电影节。

推荐教师:王丹

推荐理由:此书包含了金近先生从至五十年创作历程的一些童话作品,可以看到在《小鲤鱼跳龙门》的笔下,无论是富有儿童生活气息的,还是机智幽默、辛辣讽刺内容的,都以他质朴、自然的语言文字表现,具有鲜明的民族风格和时代精神。质朴、自然的语言文字表现,仿佛又回到了天真快乐开心的童年。绝对让孩子享受双重盛宴,天马行空的故事,加上纯手绘的唯美彩插孩子看上便会爱上。

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日本伊藤敬一先生在《关于金近》一文中说:“金近的童话不是把儿童世界与大人世界截然分开,他所描写的幻想世界绝不是超现实的,而是从现实生活中依据儿童心理夸张想象而构成。”

“歪脑袋”木头桩

作者简介:严文井(-5),现代作家、散文家、著名儿童文学家,与陈伯吹并称为我国两大儿童文学界泰斗级人物。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。他的作品以童话和寓言的影响为大,故事生动、构思巧妙,具有很浓的哲理与诗意,被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。

推荐教师:王丹

推荐理由:本书是严文井的童话集,收录了《“歪脑袋”木头桩》《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》等优秀童话。其中《“歪脑袋”木头桩》故事讲的是有一个歪着尖尖的脑袋木头桩,他瞧不起周围的小草,觉得自己比谁都高明。后来,他把自己当成了一个美丽的雕像,他希望能被大家重视,但是事与愿违,因为好久没人理他,木头桩实在太寂寞了。当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候,木头桩的心受到震撼,他突然意识到自己不是一座雕像,情不自禁地也唱起歌来了……通过木头桩的故事让大家明白一个道理:看不起别人就代表无视自己的短处,这样会使我们的虚荣心放大。只有充分认识自己的优缺点并为之努力不断完善自己,才是正确的人生态度。

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一只想飞的猫

作者简介:陈伯吹(——),原名陈汝埙。他所写的《阿丽思小姐》、《俄罗乔少爷》、《一只想飞的猫》、《骆驼寻宝记》等在国内外儿童文学界得到高度评价,被誉为“东方安徒生”。年,他将毕业的积蓄捐献出来,投立了"陈伯吹儿童文学园丁奖",惠及儿童文学后人。

推荐教师:王丹

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推荐理由:《一只想飞的猫》发表于年,是一篇针对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼,不切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事,充满了轻松幽默的喜剧色彩。

他盲目地逞强好胜,吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家,甚至幻想能够飞上天去,可他却不愿学习,认为“我要飞,就能飞!只有那条笨驴子,不论做什么事,总得先刻苦学习一番,我可用不到!”作者将幻想和现实和谐地结合起来,在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。由于作者熟悉儿童,作品中的许多细节,准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。通过一系列生动有趣的细节,这只“想飞的猫”骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。

孤独的小螃蟹

作者简介:冰波,国家一级作家。20世纪70年代开始文学创作,从婴幼儿至中学生均有适龄作品,是中国抒情童话的代表作家。有多篇作品被选八内地及香港的小学语文和幼儿教材,多本图书被国冢新闻出版总署、教育部、中国图书馆协会列入向青少年推荐的优秀图书。根据他的原著改编的动画片《白色的蛋》曾获“最佳美术片金鸡奖”及优秀美术片“童牛奖”。

推荐教师:王丹

推荐理由:《孤独的小螃蟹(彩图注音版)》是我国儿童文学作家冰波的短篇童话集,包括《树叶鸟》《梨子提琴》《永远的萨克斯》《晚安,我的星星》《孤独的小螃蟹》等,其中《孤独的小螃蟹》讲述了既是好朋友也是邻居的小螃蟹和小青蟹,他们常常一起外出晒太阳。可是有一天,小青蟹为了寻找好的地方而离去,小螃蟹伤心不已,十分孤独。他找不到小青蟹,就一边做事一边等待。他做了很多善事,不仅帮助了小纸鸟、狮子和小乌龟,还学会敲可乐罐鼓,为邻居们带来了欢乐。不知不觉,小螃蟹长大了,小青蟹也回来了。

小狗的小房子

作者简介:孙幼军,年5月生,黑龙江哈尔滨市人。外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会理事。年出版长篇童话《小布头奇遇记》,此书出版累计册数达百万以上,曾获国际儿童读物联盟(IBBY)颁发的“荣誉作品证书”。曾获国际安徒生奖提名和IBBY荣誉作品证书及国内多种奖项。

推荐教师:王丹

推荐理由:此书收录了孙幼军的5篇中短篇童话,分别为《小狗的小房子》、《没有鼻子的小狗》、《冰小鸭的春天》、《西瓜房子》、《金眼圈儿》。

其中《小狗的小房子》讲的是小猫和小狗一对好朋友一起去玩儿的故事。小狗为小猫搬沉重的房子、用尾巴钓鱼、上树捉虫。小狗受伤后,小猫反过来照顾小狗,最终把小狗和小房子平安送到了家。这些故事生动有趣,富有童心,具有很强的可读性和文学性。

13

逃家小兔

作者简介:玛格丽特·怀兹·布朗,“怀兹”是英文“聪明”的音译。玛格丽特正是一位绝顶聪明、才华横溢的传奇女子。她不但为孩子写了10多本童书,更与一群好友一起为儿童文学的教育、创作与出版开拓出影响深运的天地。虽然她从来没有结过婚,也没有自己的孩子,但是她却对孩子,特别是幼儿期的孩子的心理、情绪和兴趣有着深刻的认识。她擅长用精简、游戏性、有韵的优美文字来铺陈故事,不但能深深打动孩子的心,更能开发孩子的想象力,让他们创造出自己的诗文。

推荐教师:王丹

推荐理由:穿越时间、跨越空间,屹立儿童图书界的经典之作!出版70年来,仍然是亚马逊网络书店最受妈妈们欢迎的亲子共读图画书,美国《学校图书馆》杂志把它评为“–年‘好中之好’童书”,还附上了一段推荐词:“在兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话,构成了一个诗意盎然的小故事,今后这本小书可能会成为不朽的幼儿读物的经典。”事实上,在此之前,它就成为美国家喻户晓的经典了。六十多年过去了,它一版再版,2年美国还推出了封面上贴着一个金黄色大奖章的“六十周年纪念版”。

今天,《逃家小兔》已经成为了童书中的经典。

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可爱的鼠小弟

作者简介:中江嘉男,生于日本神户县,毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等,其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。上野纪子,生于日本埼玉县,毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品“可家的鼠小弟”系列,获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。

推荐教师:王丹

推荐理由:早期阅读是儿童身心成长的关键,选择合适的图书并以正确的方式阅读,孩子就能在快乐中全面发展心智。《可爱的鼠小弟》是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典,被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,以出人意料的情节激发孩子无限的想象力,又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子,都能从中感到无比的乐趣,这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

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红鞋子

作者简介:汤素兰,中国作家协会会员,湖南少年儿童出版社编审。曾获湖南省青年文学奖、陈伯吹儿童文学奖、首届张天翼童话寓言大奖、宋庆龄儿童文学奖和全国儿童文学奖等奖项,历任郴州地区商业学校教师,湖南少年儿童出版社编辑,期刊编辑室副主任,《少年作文辅导》杂志主编,湖南师范大学文学院教授。

推荐教师:王丹

推荐理由:由汤素兰编著,以一只红鞋子遇到另一只红鞋子的故事表述人人都是需要伙伴的,一个人孤零零地可以走的轻松,但是两个人相互扶持可以走的更远。红鞋子的伙伴就是另外一只红鞋子。两只红鞋子在一起,我们才看得见“走路”,甚至看得见“奔跑”。

你想象一下,一只小老鼠领着一只红鞋子走在路上去找另外一只红鞋子的情景会是怎样生动,怎样有趣,还有微微的诗意,微微的哲学!

我们就阅读着,感受着吧。

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期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪单心最真诚的一面,引领孩子们去触摸,去体会“分享”、“关怀”、“友谊”、“承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。 

 

书名:《木偶奇遇记》

作者简介:屠格涅夫(—),俄国作家,生于贵族家庭。是19世纪俄国有世界声誉的现实主义艺术大师,他的小说迅速及时地反映了当时的俄国社会现实。屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基和列夫?托尔泰三人被称为“俄罗斯三大小说家”。

推荐教师:黄敏

内容简介:本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程,以及他所经历的一连串的奇遇,充满了童趣与想像。

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推荐理由:一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。也就是说,在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现,等待着我们的逐步克服。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”,但那可不是一般意义上的离奇遭遇,其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。

书名:《稻草人》

作者简介:叶圣陶原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

推荐教师:黄敏

内容简介:《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。但是他在创作童话方面的语言特色始终是别具一格的。他的语言简洁、朴素,用散文来写童话,充满诗意,富有听觉和视觉形象的美。一开头就写道田野里白天的情形,有诗人、画家把它写成诗画成画。

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推荐理由:书中暗喻当时的社会生活,像叶圣陶一样的人们看到老百姓处于受剥削受压制的地位,很想去解救他们,但是因为自己的力量单薄,心有余而力不足,只能眼睁睁地看着人民受苦受难。文中通过老妇人和鱼的悲惨遭遇来反应当时统治阶级剥削老百姓的事。稻草人心地善良,同情弱者,尽忠职守,他的奉献精神是我们值得学习的。

书名:《神奇的钓鱼竿》

作者简介:余晗(笔名)年毕业于华东师范大学生物系。曾在自然博物馆从事植物学研究和考察工作。创作编写了几十种科普知识读物,如《绘图儿童植物辞典》、《三毛大世界——走进生物王国》、《科学原来如此》、《绿色的家园》、《不可思议的世界——动物篇》、《智者兵法》等。

推荐教师:黄敏

内容简介:鮟鱇是一种奇特的海鱼。它的头部和身体的前半部像一个扁扁的圆盘,嘴巴宽大,里面长着许多尖牙。背上竖着一排针刺一样的鱼鳍,眼睛长在头顶上面。鮟鱇的长相十分“恐怖”,但它的动作却迟钝,总是趴在海底,慢慢地匍匐前进,又丑又懒。

推荐理由:本书讲述了神奇的钓鱼竿等几十个动物故事,孩子们都可以在本书中学到好多好多东西,除了有趣的故事,还有词语的用法,句子的结构。

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书名:《皮皮鲁传》

作者简介:郑渊洁年6月15日生于河北石家庄,现代作家、慈善家。年至年服兵役在空军航空兵维修歼6战机。退役后当过工人。年开始文学创作。6年创作的《皮皮鲁总动员》名列全球第四名。

推荐教师:黄敏

内容简介:皮皮鲁是一个中国式的童话人物:他学习成绩不高,不是学校老师喜欢的那种乖孩子,但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱,身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。

推荐理由:郑渊洁笔下的皮皮鲁,诞生于年的2月10日,也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后,郑渊洁决定在山西的家里创造一个中国式的童话人物:他学习成绩不高,不是学校老师喜欢的那种乖孩子,但他心地善良、身上有故事。

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书名:《十万个为什么》(图文版)

推荐教师:黄敏

内容简介:《青少年百科系列丛书:十万个为什么(学生图文版)》是专为青少年编写的一部彩色百科类图书,内容涵盖天文、地理、动物、植物、科技、历史、文化、艺术等方面,并增补了近年来各领域出现的成果,集知识性、科学性、趣味性于一书,结合青少年的知识结构和阅读习惯,以生动的文字形象地诠释一个个“为什么”。

推荐理由:《青少年百科系列丛书:十万个为什么(学生图文版)》还配以丰富多彩的图片,与文字相辅相成,为青少年营造一个活泼的阅读空间,在轻松愉快之中获取知识、开阔视野、提升创新力和想象力。

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书名:《绿野仙踪》

作者简介:莱曼·弗兰克·鲍姆美国儿童文学作家。他生于纽约州,父亲是个桶匠,后来到宾夕法尼亚州开采石油并发了财。鲍姆的童年是在父亲的大庄园里度过的,他从小体弱多病,受到家人的特别关照。他对童话和幻想故事的迷恋几乎到了“白日梦”的程度,父母很担心这会影响他的性格发展,决心送他去军校。军校的严谨生活并没有改善他的性格,只导致他精神崩溃。

推荐教师:黄敏

内容简介:善良的小姑娘多诺茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国,并迷失了回家的路。在那里,她陆续结识了没脑子的稻草人、没爱心的铁皮人和胆小的狮子,他们为了实现各自的心愿,互相帮助,携手协作,历尽艰险,遇到许多稀奇古怪的事情。最终,他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力,都如愿以偿地完成自己的心愿。

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推荐理由:人必须朝着自己既定的目标向前驶去,在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏,最终实现理想的港湾。绿野仙踪,一段令人不可思议的奇异旅程,一起来吧!

书名:《大林和小林》

作者简介:张天翼(—),中国现代著名作家。学名张元定,字汉弟,号一之,笔名张天净、铁池翰等。祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉村,出生于南京。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》,小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

推荐教师:黄敏

内容简介:本书是张天翼的一本经典儿童文学童话集,主要讲一对兄弟截然不同的人生际遇。哥哥大林机缘巧合成为富翁的儿子,却在腐化生活的侵蚀下渐渐失去生活的能力,最后饿死在只有一堆财宝的孤岛上;弟弟小林虽然开始就遭遇坏人,但在不断地努力下终于和伙伴逃脱魔掌,成为一名火车司机。

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推荐理由:本书故事的语言夸张幽默,各个人物形象夸张却生动形象,从侧面描绘了民国时期社会上层的腐化豪奢及人民大众的困苦生活,读后发人深思。

书名:《森林谜案》

作者简介:杨红樱女

四川成都人。四川省作协副主席,年就职于成都某杂志社。18岁开始当小学老师,19岁开始童话创作。年加入中国作家协会。第五届中国作家富豪榜首富。中国作家协会第九届全国委员会委员。

推荐教师:黄敏

内容简介:森林谜案讲述了神犬探长和他的助手青蛙博士用智商与计谋破获多起迷案的经历。其中的过程让我们了解到了各种动植物的生活习性,最终告诉我们不能损害环境,要与大自然为友,否则后果惨重的事实。

推荐理由:这本书以简洁的文字和优美的插图深深的吸引学生,向我们展现了另一个奇妙的世界,从中不仅了解大量的动物植物的知识,还知道了一个重要的自然法则生态平衡失衡的后果是惨痛的。只有生态平衡及食物链还完好,自然界才会和谐平稳的发展。

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书名: 《狼王梦》

作者简介:沈石溪,原名沈一鸣,年生于上海,祖籍浙江慈溪,年考入解放军艺术学院文学系,二十世纪八十年代初开始从事儿童文学的创作,已出版多万字的作品。所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体,充满哲理内涵,他的作品分割独特,最擅长动物小说,被称为“中国动物小说大王”深受青少年读者的喜爱。

推荐教师:胡丽娟

内容简介:《狼王梦》以母狼紫岚为主角。主要描写了她将自己的狼儿培育成王的经过。把在大自然挣扎生存的狼及因求生存而发展出来的“狼道“刻画得淋漓尽致。为了“狼王”梦想的实现,也为了有价值的生存方式的追寻,紫岚与它的狼崽们付出了生命的代价。在这本关于爱、关于生命、关于梦想的书中,作者以高超的笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。

推荐理由:每个母亲都有望子成龙,望女成凤的心愿。动物有如此。现实是残酷的。优胜劣汰,适者生存,这是动物的社会,自然界严酷无情,为了生存,你必须磨练自己各方面的能力。在自然界不讲人情,想要存活就要靠你自己,父母无法帮你那么多,到最后只有靠自己。人的社会也是如此。这本书代表着爱,代表着生存,代表着野心和理想。值得一读。

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书名: 《夏洛的网》

作者简介:埃尔文·布鲁克斯·怀特(E.B.White)(-),生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。美国当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽,辛辣幽默,自成一格”。

推荐教师:胡丽娟

内容简介:《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时,看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯,但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……作者用童话的叙事风格表现出一份对生命本身的赞美与眷恋,给了我们关于生命的深沉和思索。

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推荐理由:这本书的意义是,生命,无论是人还是动物,都是一样的平等和可贵,都有着自己生存的权利。不管在怎样的生命之间,情感都是一样相通的;生活都是一样有悲有喜,意义在于你如何去度过。而万物也都是有规则的,生生不息,这种规则就象网一样网住每个人的生活。怀特用动物写出了世间美好的感情,轻拂我们敏感的心灵,使我们共同体会着这无情世界残存的美。

书名:《假如给我三天光明》

作者简介:海伦·凯勒(HelenKeller,年6月27日-年6月1日),美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充 血而被夺去视力和听力。她87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里,她先后完成了14本著作。其中最著名的有:《假如给我三天光明》《我的生活故事》《石墙故事》。

  推荐教师:胡丽娟

  内容简介:《假如给我三天光明》讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她仅仅拥有19个月的光明,假如给她三天光明,她第一天想看看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的变幻莫测和日出,第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味艺术世界。在书中,海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,以一个身残志坚、柔弱女子的视角,去告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予我们的一切。

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推荐理由:人是多么的伟大.多么的顽强.海伦是一个很好的证明之一.她的经历让人佩服,她所表现出的坚强意志力,是人的高尚品质的具体显现.生命在人的思想的操控下变的不一般。

书名: 《小王子》

作者简介:圣埃克絮佩里(-),出生于法国里昂,-年在法国空军中服役,曾是后备飞行员,后来又成为民用航空驾驶员,参加了开辟法国—非洲—南美国际航线的工作,其间他还从事文学写作,作品有《南线班机》《夜航》等等。

推荐教师:胡丽娟

  内容简介:《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。

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  推荐理由:这不仅仅只是给孩子看得一部童话故事,故事看似简单但是却包含着无数的哲理,充满着对人生的感悟。作者通过小王子与狐狸和玫瑰以及飞行员的关系阐明了爱的真谛──责任和行动。让我们在简单的故事中,带着简单的愿望,一起看小王子带给我们的感悟吧!

  

书名: 《汤姆叔叔的小屋》

  作者简介:哈里耶特·比彻·斯托夫人(斯托夫人)(-)出生于美国一个牧师家庭,美国作家,曾做过教师,她在辛辛那提市住了18年,在这里她经受了一段逃亡生活,这为她创作这部小说奠定了基础。

  推荐教师:胡丽娟

  内容简介:《汤姆叔叔的小屋》全书都被同一个主题所主宰:奴隶制度的罪恶与不道德。书中既描写了不同表现和性格的黑奴,也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。这本书通过对汤姆和乔治·哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述,告诉读者:逆来顺受、未必能保住性命,而敢于反抗敢于斗争却能得到新生。这部小说首先于年在《民族时代》刊物上连载,连载以后,立刻引起强烈的反响,受到人们的广泛认可。同时,这部小说写于19世纪50年代的美国,正是浪漫主义兴盛时期,它的发表对美国文学向现实主义文学过渡发展产生了深远的影响。

推荐理由:对一切生命来说,自由最珍贵。也许,这一刻,自由的你并无感觉,然而,当你翻开这本书,回到蓄奴制背景下的美国,你才能真正了解奴隶制度的残酷和种族歧视的愚蠢。这样的一位作者,使自己的作品在一个时代、一个社会引起巨大反响,我们不能不对她表示敬意,而这样一本书,历经百年岁月,而今读来仍旧令人感慨,我们也不能不说这是世界文学宝库中的精品。

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书名: 《汤姆索亚历险记》

作者简介:马克·吐温(MarkTwain),原名塞姆·朗赫恩·克列门斯(SamuelLanghorneClemens),是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著名演说家。虽然其家财不多,却无损其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。

  推荐教师:胡丽娟

  内容简介:《汤姆·索亚历险记》(TheAdventuresofTomSawyer)发表于年,故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。马克·吐温通过描写汤姆的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,同时以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

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  推荐理由:谁拥有一个灿烂的童年,谁就拥有了世界,而可以让我们流连忘返的《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆就是一个典型的例子,他是一个聪明爱动的孩子,他足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出村庄,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。在姨妈眼里,他是个顽童,调皮捣蛋,鬼心眼儿多,可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来,他却是一个英明的领导者,是个英雄。来吧,孩子们,从这本书中是否能看到自己想要的影子影子呢?

 

书名:《尼尔斯骑鹅旅行记》

  作者简介:塞尔玛·拉格洛夫,又译名塞尔玛·拉格洛芙。瑞典女作家。年因为“由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格”获得诺贝尔文学奖,她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家,也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。

  推荐教师:胡丽娟

  内容简介:《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小妖精,而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上,跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了许多朋友,也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科学性于一体。

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  推荐理由:《尼尔斯骑鹅旅行记》告诉我们一个人富有爱心,是多么重要,在危难时刻,不要退缩,要开动脑筋,勇敢地解决问题。而且它是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品,快来读一读吧。

书名: 《稻草人》

  作者简介:叶圣陶(年10月28日—年2月16日),原名叶绍钧,笔名有叶陶、圣陶、桂山等,有“优秀的语言艺术家”之称。江苏苏州人,是中国现代著名作家、教育家、编辑家及出版人。叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》等。

  推荐教师:胡丽娟

  内容简介:童话《稻草人》以稻草人的眼目,观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧,稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终,在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”,与悲剧同眠。通过稻草人的眼睛和心灵,作者描写出了上世纪二十年代中国农村的飘摇之态,同时也对劳动人民寄予了深深的同情。

  

推荐理由:田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

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书名:《猎人笔记》

作者简介:屠格涅夫(—),俄国作家,生于贵族家庭。是19世纪俄国有世界声誉的现实主义艺术大师,他的小说迅速及时地反映了当时的俄国社会现实。屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基和列夫?托尔斯泰三人被称为“俄罗斯三大小说家”。

推荐教师:汝文静

内容简介:《猎人笔记》是屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动,记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。共25个短篇小故事。

作品以一个猎人的行猎为线索,刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象,真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的大自然景色中,发生的却是种种悲剧,体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。

作品评价:

1、这是他拿手的。以后的作家不敢在这方面(《猎人笔记》中自然景色的描写)动手,……只要他写上两三笔,自然景物就发出芬芳的气息。   ——列夫·托尔斯泰

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“屠格涅夫《猎人笔记》,把人和景物相错综在一起,有独到好处,我认为现代作家必须懂这种人事在一定背景中发生。”“该作方法上可取处太多”。   ——沈从文

书名:《草房子》

作者简介:曹文轩当代知名作家,精擅儿童文学;北京大学中文系教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等;曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学奖、国家图书奖等四十多种奖项。

推荐教师:汝文静

内容简介:《草房子》是作家创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。小说的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写,讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。

作品评价:

1、《草房子》是一首诗。

———肖复兴

2、《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。

———崔道怡

3、读《草房子》真正是一种享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。

———樊发稼

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书名:《草原上的小木屋》

作者简介:罗兰·英格斯·怀德。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中,罗兰从两岁开始,就跟着爸爸妈妈四处迁移,艰苦开拓;直至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小木屋》,罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员(“梦之队”成员全美仅三个)。

推荐教师:汝文静

内容简介:书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林,坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过,这正是当时美国西部垦荒者的典型写照。这次搬家,罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流,到了大草原以后,他们也曾遇到印第安人,并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭,但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中,在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。

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书评:每一次静下心来,走进‘小木屋’,走进罗兰的世界,我都会被深深地感动;在那样艰辛的拓荒过程中,罗兰的世界里总是充满着爸的小提琴声和妈温柔的笑容。那琴声、那笑容,是多么让孩子安心,让家充满爱和希望。每一次,我都会有一种强烈的冲动;我好希望有一个小女儿,我会常常给她讲罗兰故事;等她长大一定能像罗兰一样健康快乐的成长,而我,也一定会像罗兰的爸、妈一样,哪怕是身边最艰难困苦的境地,也要将最美的琴声,最美的微笑送给我的女儿,让她在每一个夜晚,穿着洁净的睡衣,心满意足地安然入睡。

书名:《高老头》

作者简介:巴尔扎克法国19世纪著名作家,法国现实主义文学成就最高者之一。他经历了法国近代史上一个动荡的时期(拿破仑帝国,波旁王朝,七月王朝)。年,他发表长篇小说《朱安党人》,迈出了现实主义创作的第一步,年出版的《驴皮记》使他声名大震。年,完成对《高老头》的著作,这也是巴尔扎克最优秀的作品之一。

推荐教师:汝文静

内容简介:主人公高里奥老头出身微寒,年轻时以贩卖挂面为业,后来当上供应军队粮食的承包商而发了大财。他疼爱他的两个女儿,让她们打扮得珠光宝气,花枝招展,最后以价值巨万的赔嫁把她们嫁给了贵族子弟,使面粉商的女儿成了伯爵夫人;然而两个女儿挥金如土,象吸血鬼似地榨取父亲的钱财,当老人一贫如洗时,再也不许父亲登门,使之穷困地死在一间破烂的小阁楼上,女儿们连葬礼都不参加。

作品评价:

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巴尔扎克这部世界名篇充分体现了其创作风格:叙事描写细致逼真,笔锋犀利,文体不拘一格,语言不加雕饰,雄浑而有生气,作品表现凝炼强烈,与现实同样丰富多彩,人物形象鲜活,特点突出,议论痛快淋漓。细细读来使人感受思索颇丰。

书名:《窗边的小豆豆》

作者:黑柳彻子日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。被美国《纽约时报》、《时代》周刊誉为日本最伟大的女性。代表作《窗边的小豆豆》。其实这本书就是黑柳彻子写的自己的真实故事,这叫做“自传体小说”。

推荐教师:汝文静

内容简介:《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。“巴学园”还有着与众不同的教育方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始,慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

作品评价:

看着《窗边的小豆豆》怎么就那么让我羡慕有一个那么无忧无虑的童年呢,虽然也有离别和伤心,但是总体来说,从懂得礼貌,到不再上课的时候去窗口和别人打招呼,以及无限的爱心和善良,都是在巴学园开心的日中里渐渐懂得的。不是在指责和谩骂中懂得的。

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书 名:《蓝色的海豚岛》

作者简介:斯奥台尔,是一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说,从年出版以来,仅在美国本土就销售了多万册。它被美国协会评为“年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一,并为作者获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。   

推荐教师:汝文静

内容简介:《蓝色的海豚岛》:太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救的船只到来。她独立修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。

作品评价:

我们来到这里,仿佛进入了美丽的童话世界,扩大了眼界,丰富了生活知识。

我们一边走着,一边听卡拉娜讲她自己的动人的故事。

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这个带着浪漫主义色彩的冒险故事,一下子就抓住了我们的心。卡拉娜那种奋斗的精神,给人们留下极为深刻的印象。

书名:《根鸟》

作者简介:曹文轩当代知名作家,精擅儿童文学;北京大学中文系教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等;曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学奖、国家图书奖等四十多种奖项。

推荐教师:汝文静

内容简介:《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史,也是每个少年的心灵史;是讲给每个少年人听的成长故事,也是唱给每个少年人听的成长心曲;对于成年人来说,则是一部悠远而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说,让人在梦幻中游走,在真实中体验人性。《根鸟》这本书曾获第六届宋庆龄儿童文学奖一等奖。

作品评价:

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《根鸟》是一部梦幻般的小说,它把我带入了另一个世界,让我也在品尝着人生的酸甜苦辣,体验着一个真实、丰富的人生。

书名:《城南旧事》

作者简介:林海音(年-1年),出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,台湾著名作家。曾担任“世界日报”实习记者,主持《联合报》副刊10年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集,销量十分可观。其中小说《城南旧事》(年)最为著名。她所创立的纯文学出版社(-)堪称中国第一个文学专业出版社,曾出版了许多脍炙人口的好书。

推荐教师:汝文静

内容简介:20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。后英子一家迁居新帘子胡同。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。

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作品评价:读《城南旧事》的时候,我总能想起我的童年。虽然我的童年并不是很美好,但也有很多快乐的事情。或许这就是这本书的魔力吧,总能够让人想起自己童年里最美好的片段,让人流连忘返。

书名:《三国演义》

作者:罗贯中(约年-约年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家,《三国演义》的作者。山西并州太原府人,主要作品有小说《三国志通俗演义》、《隋唐志传》、《残唐五代史演传》、《三遂平妖传》。其中《三国志通俗演义》(又称《三国演义》)这部长篇小说对后世文学创作影响深远。罗贯中被称为中国章回小说的鼻祖。

推荐教师:黎彩霞

书目简介:三国演义内容简介《三国演义》,作者罗贯中。本书是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说中的经典之作。小说描述了公元三世纪东汉末年,以曹操、刘备、孙权为首的魏蜀吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。由于各国后主过于无能而亡国。蜀后主刘禅被钟、邓合军擒于成都,吴后主惧战而降,魏后主曹奂被迫移位于司马炎改年号为晋,从此天下皆归司马掌控。正所谓:“天下大势,合久必分,分久必合。”

作品评价:

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《三国演义》不仅是较早的一部历史小说,而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言,明快流畅,雅俗共赏;笔法富于变化,对比映衬,旁冗侧出,波澜曲折,摇曳多姿。又以宏伟的结构,把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密,叙述得有条不紊、前后呼应,彼此关联,环环紧扣,层层推进。

书名:《鲁滨逊漂流记》

作者:丹尼尔?笛福(~年),英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人,被誉为英国和欧洲的“小说之父”。作品可读性强。其代表作《鲁滨逊漂流记》中,乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力,靠智慧和勇气战胜了困难,表现了当时追求冒险,倡导个人奋斗的社会风气。

推荐教师:黎彩霞

内容简介:英国水手鲁滨逊遭遇船难,漂流到了一个无人的荒岛上。在这种极度与世隔绝的地方,时刻需要与大自然进行搏斗,必须让自己保持理智。他在岛上将一个当地土著由食人族手中救出。而当他在面对不同种族、宗教、文化的人时,第一个反应是要取得优势的地位。因此,他将土著取名为“星期五”,叫他称呼自己“主人”。在这段朝夕相处的日子里,鲁滨逊因这个土著而改变了自己。也由于他们之间的友谊,他才得以存活下去。不幸的是“星期五”后来被奴隶贩子射杀。鲁滨逊在两年的流浪生涯之后,回到了家乡。

作品评价:

1、每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。

———卢梭

2、《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。

———柯尔律治

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书名:《老人与海》

作者:欧内斯特?米勒尔?海明威(年7月21日-年7月2日),美国小说家。年,《老人与海》使海明威获得诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称,对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。

推荐教师:黎彩霞

书目简介:《老人与海》这本书讲了古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的,比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时不幸遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,最终大马林鱼被鲨鱼吃光了,老人历经一番艰辛,最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤,可还是得到了人们的赞赏。

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书评:书中告诉了我们一个人的极限可以到达如此的程度,但海明威至始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战从不屈服的灵魂,他是让我们自己去读懂他。就好像“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样,当我们翻开书的扉页,就好像打开一个尘封已久的木箱,里面尽藏着珍贵的古器,诉说着曾经的伟岸勇毅。

书名:《爱的教育》

作者:亚米契斯,意大利作家《爱的教育》在年写的一部儿童小说。全书共一百篇文章,主要由三部分构成。该著作亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。

推荐理由:这是一本日记体的小说,以一个男孩恩利科的眼光,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。。五四期间,《爱的教育》就被匡互生、朱光潜、丰子恺、陈望道、黎锦熙、茅盾、夏衍等知名学者作为当时“立达学园”学生们的重点读物,几乎人手一册。当时不少学校教师,也把这本书定为中小学生的必读课外书

作品评价:

爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”

——泰戈尔

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书名:《朝花夕拾》

作者:鲁迅(.9.25-.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着。浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”

推荐理由:《朝花夕拾》是著名文学家鲁迅先生的一部散文作品集,共收录了十篇散文,记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的极端生活经历。在十篇作品中,《从百草园到三味书屋》讲述了鲁迅先生儿时在百草园天真烂漫的生活和在三味书屋较为单调的学习经历;《阿长与山海经》《藤野先生》和《范爱农》表达了鲁迅先生对儿时保姆长妈妈、日本老师藤野先生和好友范爱农深沉的怀念之情;《五猖会》《无常》《父亲的病》和《琐记》这四篇散文把个人情感和社会感触结合起来,展现了清末民初的社会风貌。

作品评价:

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1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往。 2、在对往事深情地回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论),显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。

书名:《雷锋日记》

作者:《雷锋日记》是雷锋自年开始写的日记合集,(其中记录了雷锋做的所有好事)是在雷锋去世后由《前进报》社等组织整理的。

推荐教师:黎彩霞

书目简介:

年,雷锋出生在的旧社会。他的父母兄弟先后被害死,7岁就沦为孤儿。年,雷锋的家乡解放,他走进了明亮的课堂。年11月,雷锋赴鞍山钢铁厂成为了一名推土机手,后报名到弓长岭矿山参加建设新建焦化厂。在此期间,他多次被评为“红旗手”、“劳动模范”和“社会主义建设积极分子”。年1月,雷锋应征入伍,成为了沈阳军区工程兵某部汽车连的一名战士。同年11月,雷锋加入了中国共产党。在部队生活的两年零八个月里,雷锋曾荣立二等功一次、三等功两次,先后被评为“节约标兵”、“模范共青团员”、“少先队优秀辅导员”。年8月15日,雷锋在一次执行任务时不幸因公殉职,年仅22岁。

雷锋牺牲后,党和国家领导人对他给予了高度评价。年3月5日,《人民日报》发表毛泽东主席的亲笔题词“向雷锋同志学习”。

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作品评价:本书以雷锋同志的日记为主线,在尊重史实的基础上,以讲故事的形式再现了他平凡而又伟大的一生,希望孩子们能从小树立远大的理想,“做一个对人民有用的人”!

书名:《汤姆·索亚历险记》 

  

作者简介:马克?吐温(MarkTwain),是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著名演说家。虽然其家财不多,却无损其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。他曾被誉为:文学史上的林肯。

推荐教师:黎彩霞

书目简介:《汤姆·索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人和富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。汤姆·索亚是个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧,却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻,挺身而出,做出那些懦弱的“好孩子”、体面的“优秀生”无法做出的正义行为,展示出自己的魅力。

作品评价:

我喜欢马克吐温——谁会不喜欢他呢?即使是上帝,亦会钟爱他,赋予其智慧,并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。

——海伦·凯勒

第一位真正的美国作家,我们都是继承他而来。

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——威廉·福克纳

书名:《今天我是升旗手》

作者:黄蓓佳,江苏如皋人,出生于年6月27日。年1月毕业于江苏省黄桥中学,年下乡插队,年考入北京大学中文系文学专业。主要代表作品:《新乱世佳人》、《小船,小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》、《夜夜狂欢》、《婚姻流程》、《派克式左轮》、《黄蓓佳文集》、《亲亲我的妈妈》、《飘来的狗儿》、《我要做好孩子》。

内容简介:主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。作品鉴赏:黄蓓佳倾力打造,温情笔触,直面当前,撼动你心!是作者继《我要做好孩子》之后,奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。小说曾获第八届江苏优秀图书奖特别奖,第八届中宣部精神文明建设"五个一工程"奖,第五届全国优秀少儿图书奖,第十届冰心儿童图书奖。

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书名:《海伦·凯勒传》(自选书目)

作者:海伦·凯勒(年6月27日-年6月1日),是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国拉德克利夫学院的海伦凯勒,是一个聋盲哑人,年1月(一岁半)因患猩红热失聪致盲。年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。

书目简介:这本书讲了出生十九个月的海伦·凯勒,因患猩红热成了一个又聋又哑又瞎的人。其父母也只能看着她这样成长而没有办法。一天,由波士顿来了一位聋哑学校的老师安妮·莎利文,为了教导海伦,她们双双到巴拿马乡下,但结果只令海伦释放其野性和反叛。安妮的责任心和耐心得不到其他人的了解,最终导致与海伦的父亲发生矛盾。海伦的父亲要安妮两个星斯内改变海伦,否则她就得离开。于是安妮带她到森林的小屋去,通过悉心的教导,两个星期后终于改变了海伦,她与海伦之间也有了心灵上的沟通。本片是以身受三层痛苦,成长后为社会福利贡献的海伦.凯勒少女时代接受安妮教导为背景的真实故事。

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推荐理由:我海伦凯勒是一位乐观坚强的人,遇到困难不被吓倒,勇敢地去面对,最终取得了成功,战胜了自我。我们应该学习她的精神,失败时不气馁,成功时不自傲。作为一个健全人,我更加钦佩她这种面临困境,想办法克服的精神。

书名:《中华上下五千年》

作者简介:冯国超,年10月出生。年毕业于北京大学哲学系,获学士学位;年毕业于中国社会科学院研究生院,获硕士学位。现为《哲学研究》编辑部编辑。曾主编《白话史记》、《中国传统文化读本》等。另在国家级刊物上发表论文若干篇。

推荐教师:王治国

内容简介:以历史故事为叙述单位,采用编年体例,力图通过简明的体例、精练的文字,新颖的版式、精美的图片等多种要素的有机结合,完整再现中华五千年历史文化的精髓,让读者直观清晰地感受到历史的演进过程,全面掌握中华文明的发展脉络。使读者在轻松获取知识的同时,获得更为广泛的文化视野、审美感受、想象空间和愉快体验。

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推荐理由:中国,一个泱泱大国,有着五千年的文化与历史,的确,悠久而深远的历史正是中国古城的魅力所在。作为一个炎黄子孙,了解中国历史是理所应当的,在认识中国历史的过程中,《中华上下五千年》便成了我的良师益友。《中华上下五千年》讲的是五千年来中国的改革与变迁,这条东方巨龙辉煌的事迹。

 书 名:《钢铁是怎样炼成的》

作者简介:尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(年9月29日-年12月22日),前苏联作家,坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁开始工作,年加入共青团,参加苏联国内战争。年秋天在战斗中负重伤,23岁时全身瘫痪,24岁时双目失明、脊椎硬化,但他的毅力惊人,他口述由妻子整理在年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

推荐教师:王治国

内容简介:本书的主人公保尔·柯察金饱尝了生活的苦难,炼就了革命精神和反抗性格。十月革命爆发后只有十六岁的他,就参加了红军,无论在战炮火中,还是在国民经济复兴时期,保尔都表现出大无畏精神,钢铁一般的意志,强烈的爱国主义和对人民的无限忠诚。由于在战争中多次负伤以及劳累过度,他全身瘫痪,双目失明,被牢牢禁锢在床上,但他战胜了精神与肉体的打击,拿起笔来歌颂为建立苏维埃政权而奋斗的英雄。

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推荐理由:《钢铁是怎样炼成的》,这是一首生命的赞歌,英雄在岁月的风雨中成长,生命在时代的洪流中放歌。愿生命永远都能放出核能,愿生命永远都光芒闪烁,愿生命焕化为友谊的磁场,愿生命放射出情感的电波。英雄的灵魂永不朽,生命的歌声永不落!

           

推荐书籍:《小马王》

作者:凯利·阿斯博瑞

罗纳·库克

推荐教师:郭海峰

书籍简介:《小马王》是梦工厂于2年发行的一部动画电影。该片讲述了一匹直到影片结束时仍没有名字的年轻马的历险过程。斯比尔特,它的名字,象征着向往自由的灵魂,象征着一切不肯屈服的灵魂。它是生来要成为领导者的,它是群落里的希望与未来之星。所以它的成长道路上,也将与所有为成功而奋斗的生命一样,面对无尽的磨难。当史比瑞特长大后,他有一天晚上突然在远处看到微弱的火光,他走近后发现那是一堆营火,而他也第一次见到人类,这些牛仔被惊醒后立刻追捕史比瑞特,他被抓以后观众就会听到《宁死不屈》这首歌,它表达了他为了追求自由宁死不屈的精神。小马王失去了小雨之后,万念俱灰,当片中响起了《号角响起》这首歌。小马王和小川共同逃跑,跑进了一个峡谷,眼看敌人就要追来,小马王做出了一个惊人决定——飞跃峡谷,为了自己对自由的向往,小马王完成了这惊人的一跃。到了分离的时刻了,小川把小雨托付给了小马王,让这两个自然的精灵重获自由,回到属于那个属于小马王的地方。

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 书目:《童年》

作者简介:马克西姆·高尔基,前苏联作家,原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。高尔基是他的笔名。高尔基是“无产阶级艺术最伟大的代表者”、“社会主义现实主义文学奠基人”、“无产阶级革命文学导师”。年发表处女作《马卡尔·楚德拉》,登上文坛,他的早期作品,杂存着现实主义与浪漫主义两种风格,这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。高尔基的成名作为人生三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》,成为世界无产阶级作家描述个人成长,奋斗经历的经典作品。

推荐教师:李继红

内容简介:主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎,但是外婆却对我很好,她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆发泄,我从而非常恨外公,不听他的话,遭受了很多打骂。但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时,我结识了很多人,每个人都给我带来了许多体悟,我也渐渐成长。直到有一天,外公身无分文,只好沿街讨饭。我今后的生活便彻底改变了。

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书评:《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

书目:《导盲犬迪克》

作者简介:沈石溪,原名沈一鸣。最擅长动物小说。被称为“中国动物小说大王”。代表作品有:《猎狐》《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》《白象家族》《斑羚飞渡》《最后一头战象》《一只猎雕的遭遇》《和乌鸦做邻居》《野犬女皇》、《鸟奴》、《混血豺王》《雪豹悲歌》等。

推荐教师:石玲

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内容简介:讲述了有着高贵猎犬血统的迪克,因为相貌丑陋,出生后就被主人遗弃,后因遇到盲童阿炯的收留,帮助小主人穿越茫茫雪山,到昆明寻找亲身母亲的坎坷经历,描述了阿炯和迪克同呼吸共命运的多舛人生。虽然迪克和小主人的命运跌宕,但故事中充满了柔情。迪克和母豺红娜的爱情胶着温暖。特别是迪克为了保护阿炯,不得不咬死红娜的时候,对还未出生的孩子的舐犊之情跃然纸上,充满温情,触动人心最柔软的部分。“对阿炯来说,找不到阿妈,生活的路就同脚下的路,要靠盲棍去敲点摸索。”这注定是一场艰难的寻亲之旅。故事的结尾阿炯为追寻完整的精神、纯洁透明的爱和迪克一同开始了新的旅程。

推荐书目一:《青鸟》

推荐教师:姜蕊

作者简介:MauriceMaeterlinck(-)比利时剧作家、散文家、诗人,年获得诺贝尔文学奖。代表作有《青鸟》、《群盲》、《花的智慧》等。

作品简介:作品讲述了两个伐木工人的孩子,代表人类寻找青鸟的过程。本书中,青鸟就是幸福的象征。通过他们一路上的经历,象征性地再现了迄今为止,人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。作品中提出了一个对人类具有永恒意义的问题:什么是幸福?但是作品所得出的结论却是出乎意料的:其实幸福并不那么难找,幸福就在我们身边。“大多数人从生到死,始终没有享受过就在他们身边的幸福”,是由于他们对幸福始终有一种错觉,即认为物质享受才是幸福,而本书却告诉我们,幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受。人只有为别人的幸福着想,自己才会幸福。这种幸福观的改变,表现了作者超人的智慧,它对一代又一代的小读者永远具有启示意义。

姜老师荐语:这本书是“比利时的莎士比亚”莫里斯·梅特林克的一本著名作品----《青鸟》。我喜欢《青鸟》是因为它让我懂得了幸福的真谛。

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翻开这本书,我好像进入了一个奇妙有趣的梦幻世界,一幅幅神奇的画面在我脑海里上演。看完这个故事的时候,我感悟到了幸福不是财富能够带来的,而是用心去寻找到的,那么幸福是什么呢?幸福其实很简单,幸福可以是一句诚实的祝福,可以是一个鼓励的眼神,还可以是一个温暖的拥抱......

《青鸟》让我明白了幸福,理解了幸福,懂得了幸福的真正意义,它就在我们每个人的身边,只要用心去感受,就能发现幸福。

推荐书目二:《尼尔斯骑鹅旅行记》推荐教师:姜蕊

作者简介:SelmaLagerloumlf(~),瑞典的优秀女作家,年获得了诺贝尔文学奖奖金,双腿病残的她也是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。

作品简介:本书讲述的小男孩尼尔斯顽皮透顶,特别喜欢虐待小动物,结果被小狐仙变成像大拇指般大小。神奇的是,尼尔斯能够听懂任何动物的语言。因为尼尔斯曾经捉弄过许多小动物,所以被动物们疯狂追赶。尼尔斯为了逃避动物们的追逐,爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天,和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了朋友,也碰到过很多凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后,尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。

姜老师荐语:

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《尼尔斯骑鹅旅行记》,世界文学史上第一部,也是目前唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。这本书告诉我们一个人富有爱心,是多么重要,在危难时刻,不要退缩,要开动脑筋,勇敢地解决问题。同时,爱惜小动物,不要去伤害它们,珍惜大自然中的美景,我们的生活会变得更美好!这样的作品,不仅孩子爱读,感染力也很强,潜移默化中,就让孩子心中也生发出向上的正能量,像尼尔斯一样,褪去浮华、顽劣,成为一个善良、勇敢、坚强、有爱的人。故事充满了正能量,孩子会不知不觉被感染,懂得爱与善的真谛,收获勇气、智慧和力量。

推荐教师:姜蕊

推荐理由:小学英语绘本阅读其实是一种故事与文字相结合的阅读模式,它十分符合小学生的年龄特点,借用栩栩如生的人物形象和环环相扣的故事情节进行阅读的方式,有利于吸引小学生易分散的注意力,激发和维持他们浓郁的英语阅读兴趣。为了弄明白有趣的故事情节,小学生会尽力地调动注意力做到认真揣摩,从而提高语言判断能力,培养英语学习的语感。

小学英语教学的每一个环节每一个过程,都充满着浓郁的情感因素。可以说,情感活动渗透在小学英语教学的方方面面,情感教学是英语教学的一个重要方法和有效途径。而绘本这个给学生带来强烈美感体验的艺术品,更是将丰富的情感渲染得浓郁醇厚。绘本对儿童情感教育也有着深刻的影响,在故事阅读的潜移默化中,学生得到了正确的人生观及良好的生活态度的培养,也储备了社会生存和与人相处的能力。在英语绘本阅读中,我们应借由绘本故事所蕴含的情感内容,将之进一步地拓展深化,以此来启发儿童,使其情感朝着积极、正面的方向发展。学生在与绘本进行心灵对话中,在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时,必定会开阔眼界,丰富内心,升华境界,健全人格。结合自己近十年的英语教学经验,特此推荐以下十本经典英文绘本,作为孩子英文阅读的补充。

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1.GoAway,BigGreenMonster

《走开,绿色大怪兽》

作者:EdEmberley

故事简介:

很多小朋友都怕黑,自己待在黑暗的地方总觉得会有怪物出没,这本书就是根据孩子们的这个想法而编著的。书的底色几乎都是黑色的,故事的前半部分有只怪物的五官会随着翻书一页一页地浮现,但是后半部分,它的五官却一页一页消失了。

姜老师荐语:

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帮助孩子克服黑暗恐惧的一本充满童趣的翻翻书,还有挖洞设计,怪物从出现到消失的设定非常容易刺激孩子的好奇心。书中怪物并不可怕,反倒有几分可爱,是一本从视觉到触觉都能满足孩子的书。

2.We’reGoingonaBearHunt

《我们去猎熊》

作者:MichaelRosen

故事简介:

有一天,全家大小一起去猎熊。一路上他们经过了草地、河流、泥地、森林,暴风雪,终于到了熊居住的山洞。但是熊瞪了他们一眼,吓得他们赶快往家跑,又穿过了暴风雪、森林、泥地、河流、草地,跑上楼,跳上床,异口同声地说“我们再也不去猎熊了!”。

姜老师荐语:

全文以韵文朗读的方式呈现,小朋友很容易就能读懂。故事非常风趣幽默,情节紧张,引人入胜。书中不断重复over、under、through三个介词,对于正在学介词的小朋友们来说很有帮助。

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3.DoesAKangarooHaveAMother,Too?

《袋鼠也有妈妈吗?》

作者:EricCarl

故事简介:

一个孩子向妈妈问了一连串问题:“袋鼠有妈妈吗?长颈鹿有妈妈吗?海豚有妈妈吗?”从天上飞的到地上走的动物,他都问了一遍,得到了妈妈耐心地回答。他又追问“那他们的妈妈爱他吗?”妈妈回答:“爱啊,就像妈妈爱你一样。”

姜老师荐语:

一本非常温暖的书,书中提到了十二种不同的动物,家长可以趁机教育孩子动物的习性和生活方式。句式简单,不断重复,利于孩子学习:Does…haveamother?Yes,…hasamother,justlikemeandyou.

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4.WhatDaddies/MommiesDoBest?

《爸爸/妈妈最擅长做什么?》

作者:LauraNumeroff

故事简介:很多时候,妈妈或爸爸单独陪孩子时会做一样的事,比如骑车、堆雪人、打球,在孩子生病时照顾他,伤心时安慰他,但是爸爸和妈妈爱的方式和表达不一样,他们谁也不能替代彼此,孩子需要完整的爱。

姜老师荐语:

书的设计别出心裁,从左到右或者从右到左翻书都可以。从一侧翻书,讲的是妈妈的故事,从另一侧翻起,则是爸爸的故事。以相同的故事结构和句型,分别描写父母对孩子的付出,教会孩子感恩。

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5.TheDoorbellRang

《门铃响了》

作者:PatHutchins

故事简介:

故事开始的时候,房间里干净整齐。妈妈烤了12块曲奇,让Victoria和Sam分享,但是随着门铃不断地响起,小朋友来得越来越多,每个人分得曲奇越来越少。这时候,门铃又响了,还是先吃了曲奇再开门吧!

姜老师荐语:

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这本绘本一直在引起小朋友猜测,门铃不停地响,门外站着谁呢?鼓励小朋友们尽情地想象。最开始12块曲奇分给两个小朋友,每人分到六块。随着小朋友们越来越多,每个人分到的块数也在变化,锻炼了孩子们的数学能力和分享意识。

6.DavidGoestoSchool

   《大卫上学去》

作者:DavidShannon

故事简介:

大卫是个调皮的孩子,总是不停地闯祸。有一天他上学闯了祸,老师罚他放学后留下来做值日生。没想到大卫认认真真把桌椅擦得干干净净,反而得到了老师的表扬。

姜老师荐语:

63

故事的主题鲜明,情节有趣,贴近生活,用语也很生活化。主人公大卫是一个很典型的精力旺盛又调皮的孩子形象,很容易让孩子产生共鸣。

7.PleaseLetItSnow

《下雪吧!》

作者:HarrietZiefert

故事简介:冬天到了,小男孩特别期待能够下雪,可是雪一直没有下,每一天小男孩都很失望,于是他不再抱有希望。可是有一天,他推开门看见遍地都是白雪。他开心地穿上了厚厚的衣服和鞋,戴上了帽子,跑到了外面。

姜老师荐语:

这本书是一本主题绘本,可以帮助孩子们了解冬天,学习冬天相关的词汇,了解大自然的规律。书中也教育孩子们,无论什么时候,也不要失去希望,坚持下去,会有意想不到的事情发生。

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8.IWentWalking

《我去散步了》

作者:SueWilliams

故事简介:

有一个小男孩穿好他的外套,系好他的鞋带,想要出去探险,一路上,他遇到了小黑猫,棕马,绿鸭子,红色的牛,粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物,就像是发现了新事物一样,新鲜又好奇的盯着他们,调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光!更有趣的是这一只只可爱的动物,没有得到小男孩的允许,就悄悄的排成一列,跟在小男孩背后,跟着他一起去探险啦!

姜老师荐语:

65

这本书简单明了,韵律感强,节奏感强,涉及颜色,动物,动作,能激发孩子们的好奇心,并且能对颜色、动物等单词加深印象。而动物们跟着小男孩一起去冒险,又使整本书充满了趣味性。

9.《Theveryhungrycaterpillar》

《好饿的毛毛虫》

作者:EricCarl

故事简介:在月光下,叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上,太阳出来了,“砰!”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果,可还是好饿。星期二吃了两个梨子,可还是好饿。星期三吃了三个李子,可还是好饿……又是一个星期天,毛毛虫吃了绿叶子,终于,他不饿了,不是一条小毛毛虫了,是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子,叫茧,把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期,咬了一个小洞挤了出来。最后毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

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姜老师荐语:卡尔爷爷是一位享誉世界的绘本大师,名家巨作,不可不读。里面设计的元素很多,有科普,有时间,有认知……在他的笔下所有的小人物都变得活灵活现。全篇阐述了毛毛虫变蝴蝶的整个过程,尤其是水果上面的洞洞,对于孩子来说有着很大的吸引力,真是趣味横生。

10.《Fromheadtotoe》《从头到脚》

作者:EricCarl

故事简介:我是一只企鹅,我会转动头,你会吗?我是一只猴子,我会挥动双臂,你会吗?我是一只大象,我会用力跺脚,你会吗?所有的生物各以其特有的方式让身体活动,看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣,一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧!你将发现原来我们的身体是如此灵活,可以做这么多动作呢!

姜老师荐语:

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这是一本可以边读边演的书,书中的动词词组风趣幽默,涉及到的动作孩子都很喜欢,在读书的过程中会跟着书中小动物一起做动作。而书中句型也简单实用,适合孩子们做角色扮演对话练习。

书名:《地球的笔记》

作者简介:林世仁,男,侗族,出生于年8月,中共党员,讲师。年9月——年7月就读于北京师范大学,历史学专业,本科。年至年在贵州工学院(现已并入贵州大学)从事中共党史等课程的教学,长期从事世界当代史、世界政治简介与国际关系等课程的教学,2年调入贵州师范学院任教。

内容简介:《地球的笔记》是本非常有想象力的诗歌图画书,是广西师大出版社魔法象图画书王国即将推出的作品之一。中国台湾钻石级的童诗创作者林世仁,运用源源不断的想象力,化身为地球,用童趣之眼、音乐般的文字,看向地球上的山海风云、花草虫鱼、人类的生活与发展,并揣想地球的心情与梦想等。全书82首诗,配上首获金蝶奖插画类荣营奖、作品皆获得多项肯定的插国师唐唐精心打造的视觉盛宴,让孩子在朗读童诗之余,也开启了内心无远弗届的想象。最新图书。

推荐人:柳佩佩

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书评:作家化身为地球,用童趣之眼、音乐般的文字,表达了对地球万物的观察和思考。这本笔记本共五辑,分别是“地球小时候写的笔记”“地球少年时写的笔记”“地球长大后写的笔记”“地球的读书笔记”“地球的心情笔记”,展现了地球从没有生物,到出现生物,再到出现人类文明的演变。看了这样一本书,也许爸爸妈妈和孩子们都会明白,原来灵感就藏在我们身边,戴上“观察力”侦探眼镜仔细看,再用“想象力”魔法棒轻轻一点——原本平淡无奇的世界,就会成为妙趣横生的游乐场哟!

书名:《有个性的羊》

作者简介:作者简介:达尼拉·楚德岑思克,德国著名童书作家、儿童插画大师。年出生于德国北部的吕贝克市,后在美国和英国求学多年。她是一位极富童心童趣的作家。在她著名的图画书《有个性的羊》中,她就以充满童话色彩的故事、色彩独特的图画,迷倒了成千上万的孩子。

内容简介:小时候,因为想要留一条长辫子,我总是在妈妈要给我剪头发时,一头躲到被子里去。剪头发真是一件让人苦恼的事情啊!你一定会发现,不愿和大家一起去剪羊毛的赫尔伯特,正是这样一个爱美的“小女孩”。事实上,这个“小女孩”不单是把自己的留得特别长,她不管做什么,都喜欢别出心裁,她也要标新立异——看,封面上的她,身上缀了多少红色的缎带蝴蝶结!虽然她安安静静地嚼着青草,看起来一副“淑女”模样,可从她眯起一只眼睛的狡黠神态,你就猜得出,这安静大概是持续不了多久的。也许用不了一分钟,她就又会蹦蹦跳跳地把所有的蝴蝶结甩到一边,去玩什么新花样了!

推荐教师:柳佩佩

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书评:我们总以为,有个性就是不合群,与众不同就意味着孤独。然而,赫尔伯特却让我们明白了,即使是一个与众不同的孩子,也一样能成为群体中的一份子。每个孩子都是在学会做一个与众不同的自己的同时,学会了接受与众不同的他人。我想,也只有懂得这一点的孩子,才会懂得如何快乐地和整个世界一同成长。

                







































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